التعليم تكشف تفاصيل خطة زيادة رواتب المعلمين إلى 15 ألف جنيه وإنهاء الفترات المسائية

كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة لتحسين أجور المعلمين تستهدف رفع الحد الأدنى للراتب إلى 15 ألف جنيه خلال عامين، من خلال زيادات تدريجية تبدأ في يوليو 2027.

وأوضح زلطة، خلال مداخلة هاتفية بإحدي البرامج التليفزيونية، أن خطة تحسين أجور المعلمين تأتي تنفيذًا للتكليفات الرئاسية المتعلقة بتحسين أوضاعهم، مشيرًا إلى أن ملف التعليم حظي باهتمام ضمن توصيات منتدى مصر 2026، في إطار توجه الدولة لدعم المعلمين باعتبارهم أحد العناصر الرئيسية في تطوير المنظومة التعليمية.

زيادات متفاوتة حسب الدرجة الوظيفية

وأشار المتحدث الرسمي إلى أن قيمة الزيادة المستهدفة ستختلف وفقًا للدرجة الوظيفية، موضحًا أن إجمالي الزيادة على مدار عامين قد يتراوح بين 5 و6 آلاف جنيه لكبير المعلمين، مع اختلاف قيمة الزيادة بالنسبة لباقي الدرجات.

وأضاف أن وزارة التربية والتعليم ستنسق مع وزارة المالية بشأن تنفيذ خطة زيادة الأجور، والتي تستهدف نحو مليون إلى 1.2 مليون معلم على مستوى الجمهورية.

خطة لإنهاء الفترات المسائية

وفيما يتعلق بتطوير المدارس، أوضح زلطة أن الوزارة تعاملت خلال العامين الماضيين مع عدد من التحديات، من بينها ارتفاع الكثافات الطلابية، وعجز المعلمين، وانخفاض نسب حضور الطلاب.

وأشار إلى ارتفاع نسبة حضور الطلاب، وفق تصريحاته، من 15% إلى 87%، إلى جانب انخفاض الكثافات داخل الفصول إلى أقل من 50 طالبا، لافتا إلى أن الوزارة عملت على سد العجز في معلمي المواد الأساسية من خلال المسابقات والتعاقد بنظام الحصة، والاستعانة بالمعلمين المحالين إلى المعاش.

وأكد أن الوزارة تستهدف إنهاء العمل بالفترات المسائية تدريجيًا، من خلال بدء تطبيق الخطة على المرحلة الابتدائية مع العام الدراسي 2027، ثم المرحلة الإعدادية في العام التالي، وصولًا إلى المرحلة الثانوية في 2029.

التعليم تكشف أهداف التقييمات المستمرة

وبشأن المناهج والتقييمات، أكد المتحدث الرسمي أن الهدف من التقييم المستمر هو متابعة مستوى الطلاب داخل المدارس وتعزيز انتظامهم في الدراسة والمذاكرة، وليس تحميل الأسر أعباء إضافية.

وأوضح أن التقييمات الأسبوعية وأعمال السنة والاختبارات الشهرية تستهدف قياس مستوى التحصيل الدراسي بصورة منتظمة، ومساعدة المعلمين على تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب.

وشدد زلطة على أن الوزارة تعمل على استعادة الدور الأساسي للمدرسة في تقديم التعليم الفعلي، من خلال تحسين مستوى الشرح داخل الفصول، ومتابعة أداء الطلاب، وتوفير بيئة مناسبة للارتقاء بجودة العملية التعليمية.